Najbardziej wplywowe zmienne w procesie nauki języka są związane z emocjami, postawami i osobowością uczni w. Ponieważ cechy poznawcze, afektywne i osobowościowe uczni w mogą wplywac na spos b, w jaki odbierają, postrzegają i zapamiętują slownictwo języka angielskiego, zbadanie tych cech w celu ustalenia, jak są one powiązane ze zlożonością i bogactwem slownictwa uczni w, byloby bardzo przydatne w nauczaniu slownictwa języka obcego. W ten spos b nauczyciele język w obcych mogą w większym stopniu uwzględniac czynniki osobiste w procesie nauki język w przez swoich uczni w. Niniejsza książka zawiera szczeg lowe informacje na temat badania, w kt rym zbadano możliwy związek między inteligencją emocjonalną, stylami poznawczymi zależności/niezależności od pola, motywacją i bogactwem slownictwa wśr d os b uczących się języka angielskiego jako języka obcego/drugiego języka.
ThriftBooks sells millions of used books at the lowest everyday prices. We personally assess every book's quality and offer rare, out-of-print treasures. We deliver the joy of reading in recyclable packaging with free standard shipping on US orders over $15. ThriftBooks.com. Read more. Spend less.