O presente estudo teve como objectivo investigar a efic cia de um programa baseado no aconselhamento baseado na aten o para melhorar a resili ncia psicol gica entre estudantes universit rios, e o seu impacto continuado na melhoria da resili ncia psicol gica em estudantes universit rios ap s o programa, A amostra do estudo consistiu de (50) estudantes da universidade damanhour que obtiveram as notas mais baixas na escala de resili ncia psicol gica por (Connor & Davidson, 2003), os participantes foram divididos aleatoriamente em dois grupos: um grupo experimental e um de controlo, com (25) estudantes em cada um com M dia (20,70) e Desvio Padr o (1,52). Enquanto o grupo experimental administrava o programa de aconselhamento, o grupo de controlo n o recebia qualquer tratamento. Os resultados mostraram que houve diferen as estatisticamente significativas entre as pontua es dos participantes do grupo experimental e as do grupo de controlo a favor do grupo experimental, uma vez que a sua resili ncia psicol gica e o grau de aten o aumentaram (dimens es e pontua o total), o que significou a efic cia do programa administrado ap s um m s de seguimento.
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