O processo de ensino aprendizagem constitui a via mediatizadora essencial para a apropria??o de conhecimentos, habilidades, h?bitos, normas de rela??o, de comportamento e valores, legados pela humanidade, que se expressam no conte?do de ensino, em estreito v?nculo com o resto das atividades docentes e extradocentes que realizam os estudantes no qual, desenvolve-se a contradi??o entre a progressiva especializa??o dos saberes e a imprescind?vel integra??o destes em um conjunto ordenado e coerente. O programa se centra na din?mica dos componentes personalizados do processo de ensino-aprendizagem, em seu comportamento em forma de sistema, para favorecer a concep??o de um processo verdadeiramente desenvolvedor. Resulta essencial no desenvolvimento do programa que os docentes sejam capazes de demonstrar a inter-rela??o que se vai estabelecendo entre cada um dos componentes ? medida que aparecem em rela??o com os anteriormente estudados. Tamb?m ? essencial neste programa um alto ?ndice de componente pr?tico, atrav?s do qual os docentespuedan materializar o que recebem como teoria.
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