Case Management. Eine Methode der Berufseinstiegsbegleitung? [German]

By Heike Lechner-Jermann

Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich P dagogik - Berufsbildung, Weiterbildung, Note: 1,7, Hochschule Koblenz (ehem. FH Koblenz), Sprache: Deutsch, Abstract: berg nge- von der Schule in eine Ausbildung, von der Ausbildung in den Beruf oder in die verschiedenen Ma nahmen, die dazwischen liegen k nnen - gelingen f r die Mehrheit der Jugendlichen gut. Hier ffnen sich ihnen Wege in die Zukunft. Laut den Befunden des DJI- bergangspanel 2004, eine L ngsschnittuntersuchung des deutschen Jugendinstituts, sind die Wege Jugendlicher mit Hauptschulabschluss und insbesondere Jugendlicher ohne Hauptschabschluss in die Berufsausbildung aber komplizierter und vielf ltiger geworden. Um zu anerkannten Ausbildungsabschl ssen und zu marktf higen Qualifikationen zu gelangen, m ssen diese Jugendlichen vor dem Beginn einer Berufsausbildung l ngere Abfolgen von Qualifizierungsschritten absolvieren. Oft m ssen sie dabei mehrfach und unter unklaren Rahmenbedingungen Entscheidungen ber ihre n chsten Schritte treffen. Hierbei kann das Gelingen der beruflichen Integration durch Umwege, Abbr che und Sackgassen enorm gef hrdet werden. Dies tritt ein, wenn es den Jugendlichen nicht gelingt, in diesem konfusen System von Bildungsinstitutionen und -angeboten, passende, an ihren Voraussetzungen, Zielen und Lebenslagen ankn pfende Anschl sse zu finden. Die Ergebnisse des DJI - bergangspanels belegen, dass Jugendliche, die eine besondere Unterst tzung ben tigen, bereits innerhalb der Schule identifiziert werden m ssen, damit Hilfe nicht erst einsetzt, wenn es zu sp t ist. Aus dieser Erkenntnis heraus wurde 2009 das Programm der "Berufseinstiegsbegleitung" initiiert. Zuerst mit einer Erprobung im Rahmen des alten Dritten Sozialgesetzbuches ( 421s, SGB III), seit 2012 jedoch als ein Regelinstrument ( 49, Drittes Sozialgesetzbuch) und somit ein zentrales Begleitinstrument f r den bergang von Sch ler/innen mit besonderem Unterst tzungsbedarf. Diese Sch ler ben tigen je nach ihrer pers nli

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3668553963
• ISBN13: 9783668553965
• Release Date: October 2017
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 24 Pages
• Weight: 0.13 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 7.0" x 10.0"