El fen meno estil stico en psicoterapia plantea per se, un criterio de distinci n para el ser saber-hacer entre terapeutas, llegando incluso a definir su particularizaci n. Mientras la mayor a de instrumentos desarrollados desde mediados del siglo XX para la evaluaci n de esta funci n integrativa compleja, son cuestionarios de autorreporte dirigidos a terapeutas y consultantes; yace aqu un intento riguroso y met dico para adaptar la aplicaci n de una bater a de 7 de estos instrumentos, no a las autopercepciones, sino directamente a lo acontecido durante la sesi n; a partir de la reconstrucci n del caso desde las notas tomadas por el mismo terapeuta. La aplicaci n de los tems de los instrumentos a los textos, emplea principios de hermen utica dial gica y dial ctica; mientras que el dise o responde a una investigaci n de segundo orden. Los resultados apuntan a considerar las notas detalladas de la sesi n desde la mirada del terapeuta como una proyecci n de la funci n estil stica;y a la destreza en su elaboraci n, como un fundamento de la formaci n y el entrenamiento de terapeutas como observadores participantes, al hacer la transici n desde las narrativas orales hacia las escritas.
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