Padr?es e pr?ticas em tecnologia da educa??o para a web ainda s?o temas pouco discutidos entre educadores brasileiros. A experi?ncia com a edi??o da documenta??o online do I e II Semin?rio Web Curr?culo PUC-SP possibilitou examinar diversas dessas ideias. Em 2008, o I Semin?rio Web Curr?culo PUC-SP aconteceu com o apoio do programa mencionado e trouxe como tema a integra??o de tecnologias de comunica??o e informa??o ao curr?culo. No ano de 2010, o II Semin?rio Web Curr?culo ampliou a proposta com a utiliza??o de redes sociais e metaversos. A edi??o do blog Web Curr?culo e do Twitter durante as duas primeiras edi??es do evento trouxe descobertas valiosas sobre a import?ncia que os pesquisadores e professores veem na integra??o de tecnologias de informa??o e comunica??o ao curr?culo e aos estudos relacionados. Os resultados desta pesquisa trazem a identifica??o de caracter?sticas das pr?ticas inovadoras no que se refere ? integra??o de tecnologias ao curr?culo, uma an?lise das publica??es dos I e II Semin?rios Web Curr?culo com a elabora??o de categorias para auxiliar o mapeamento de tend?ncias para pr?ticas inovadoras.
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