Calidad de la educación y prácticas evaluativas de los maestros [Spanish]

By Angélica María Villalba

En el presente libro se analizan las confusiones que existen en la praxis educativa con la acepci?n de los t?rminos est?ndares, logros e indicadores de desempe?o, la inconsistencia te?rica de algunos enfoques pedag?gicos, did?cticos y metodol?gicos, as? como la falta de criterios cient?ficos de docentes y funcionarios para seleccionar, elaborar o desarrollar el micro curr?culum. Se presenta una estructura did?ctica para el dise?o del plan de estudios, el manual de convivencias y el proyecto educativo institucional. Se explica de manera detallada c?mo formular logros cognoscitivos, logros procedimentales y logros actitudinales, as? mismo se describe c?mo formular logros instructivos, logros educativos y logros formativos.Por ?ltimo, se explica qu? es una clase, se presenta un modelo para el pan de clases y para el programa de asignatura, se enuncian los indicadores que deben tener en cuenta los docentes para preparar y desarrollar clases de calidad, las exigencias de la clase contempor?nea, los presupuestos de la clase moderna, los indicadores de la clase de excelencia, la estructura del plan de clases y los aspectos que no deben dejar de cumplirse en el desarrollo de la clase.

• Format: Paperback
• Language: Spanish
• ISBN: 6203032956
• ISBN13: 9786203032956
• Release Date: December 2020
• Publisher: Editorial Academica Espanola
• Length: 132 Pages
• Weight: 0.45 lbs.
• Dimensions: 0.3" x 6.0" x 9.0"