Ce volume rassemble diverses tudes portant sur des questions de cat gorisation en sociolinguistique urbaine (N. Bestandji, P. Duarte), sur la prise en compte de la pluralit linguistique dans l'enseignement des langues (P. Axampanopoulos, V. Iranzo) et sur la prise en compte des parcours biographiques et linguistiques des personnes migr es (R. Al Ahmad, V. Villa-Perez). Il propose galement de nombreux comptes rendus de lecture.
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