Studienarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Psychologie - Klinische Psychologie, Psychopathologie, Pr?vention, Note: 1,3, SRH Hochschule Riedlingen, Sprache: Deutsch, Abstract: Vor diesem Hintergrund interessieren aus wissenschaftlicher Sicht insbesondere die Ursachen einer derartigen Entwicklung. Die bislang vorliegenden Erkenntnisse begr?nden einen Handlungsbedarf mit dem vorrangigen Ziel der Erhaltung und Wiederherstellung der seelischen Gesundheit von Lehrkr?ften. Dabei ist eine intensive interdisziplin?re Zusammenarbeit anzustreben, um den komplexen Interaktionen zwischen berufsspezifischen Belastungen, gesellschaftlichem Kontext und den pers?nlichen Motiven gerecht zu werden. Die Zielsetzung dieser Arbeit ist daher, evidenzbasierte Diagnoseinstrumente f?r das Burnout-Syndrom zu identifizieren, zu diskutieren und daraus Empfehlungen f?r Pr?ventionsma nahmen im Lehrerberuf abzuleiten.
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