Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich P?dagogik - Allgemein, Note: 2,3, Universit?t Duisburg-Essen, Sprache: Deutsch, Abstract: Wie entstehen bestimmte Formen der Aggression; welche Ursachen haben sie und inwiefern h?ngt das Trauma damit zusammen? Welche Formen der Aggression sind gegenw?rtig? Gibt es Hilfsangebote in der au erschulischen Jugendbildung bez?glich dieser Thematik und wenn ja, welche? Diese Hausarbeit besch?ftigt sich mit genau diesen Fragen. Es wird dargestellt, was das Handlungsfeld der au erschulischen Jugendbildung darlegt. Weiterf?hrend werden Aggressionen umfangreich beschrieben. Es wird sich dabei auf den Ursprung, die Entstehung und die Formen der Aggression beschr?nkt. Zu beachten ist allerdings, dass es derzeit nur wenige Verkn?pfungen zwischen den Problemen der aufgef?hrten Klientel und der au erschulischen Jugendbildung gibt. Es ist erst im Beginn, sich mit der heutigen modernen Gesellschaft zu entwickeln. Die wichtigsten Ans?tze und Konzepte, die erarbeitet wurden und bereits praktiziert werden, sind folgend aufgef?hrt. In den Kapiteln wird unter anderem beschrieben, welche Handlungsstrategien f?r die Betroffenen notwendig sind, um Aggressionen vorzubeugen oder gegebenenfalls mit bereits vorhandenen umzugehen. Dabei wird Bezug auf L?sungswege f?r Kinder und Jugendliche, hinsichtlich des Boxtrainings und der Boxtherapie, dargestellt. Zum Abschluss werden im Fazit die gesammelten Ergebnisse zusammengefasst. Ziel dieser Hausarbeit ist es, eine umfangreiche Aufkl?rung zu illustrieren, damit Aggressionen verstanden und bew?ltigt werden und aufzuzeigen, dass die au erschulische Jugendbildung dort greifen und helfen kann. Dazu wurde anhand von unterschiedlicher Literatur ein Konzept erarbeitet.
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