Im Zusammenhang mit dem Lehren und Lernen spielen Informations- und Kommunikationstechnologien (IKT) eine wichtige Rolle als p dagogische Unterst tzung zur Verbesserung der Bildungsstruktur. Das Ziel der durchgef hrten Arbeit war es, das Vorwissen der Sch lerInnen ber botanische Inhalte zu ermitteln. Es wurde eine bibliografische Untersuchung durchgef hrt und anschlie end wurden Fotos von Pflanzenstrukturen beschafft, um die didaktischen Folien zu erstellen. Nach der Erstellung und Vorbereitung der Dias wurde der Inhalt in die folgenden drei Einheiten unterteilt: I. Entwicklung und Morphologie der Angiospermen, II. Pflanzenvielfalt und Fortpflanzung und III. Physiologie der Angiospermen. Daraus ergab sich die Notwendigkeit, dieses Buch zu erstellen, um zu zeigen, dass der Botanikunterricht sowohl f r die Sch ler durch den Erwerb von Wissen als auch f r die Lehrer durch den Einsatz des Microsoft Office PowerPoint-Programms, einer leicht zug nglichen Informations- und Kommunikationstechnologie, als Lehrmittel im diskursiven Unterricht von Nutzen sein kann, um das Wissen zu verbessern und das Lehren und Lernen effektiver zu gestalten.
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