Blended Learning und Autonomie beim Lernen von Englisch als Fremdsprache [German]

By Navaporn Sanprasert

Diese Studie untersucht, inwieweit die Autonomie der Lernenden in einer Blended-Learning-Situation gef?rdert werden kann, in der ein Kursmanagementsystem in einen traditionellen Englischkurs von Angesicht zu Angesicht integriert wird. Ziel ist es festzustellen, ob es Hinweise darauf gibt, dass eine solche Intervention die Wahrnehmung und Praxis der Sch?ler in Bezug auf ihr autonomes Lernen ver?ndert. Die Forschung verwendet sowohl qualitative als auch quantitative Methoden und verwendet einen Fallstudienansatz zusammen mit Elementen eines quasi-experimentellen Designs. Die Daten aus vier Forschungsinstrumenten: Fragebogen, Lernjournale f?r Sch?ler, Interviews und Beobachtung im Klassenzimmer werden trianguliert und zusammengef?hrt, um die G?ltigkeit und Zuverl?ssigkeit der Ergebnisse zu erh?hen, was darauf hindeutet, dass das Kursmanagementsystem eine herausragende Rolle bei der Erstellung und Entwicklung von vier spielt Aspekte der Autonomie der Lernenden. Dies sind autonome Wahrnehmung, autonomes Verhalten, autonome Strategie und gegenseitige Abh?ngigkeit.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 6203275263
• ISBN13: 9786203275261
• Release Date: November 2022
• Publisher: Verlag Unser Wissen
• Length: 276 Pages
• Weight: 0.90 lbs.
• Dimensions: 0.6" x 6.0" x 9.0"