Jessica (13 anni) vive in una struttura di accoglienza perch a casa si rifiuta di andare a scuola e attraversa gravi periodi di depressione. Da quando in questa struttura, il suo interesse per la scuola in costante aumento e ottiene buoni voti, di cui molto orgogliosa. Inoltre, si appassionata al trampolino elastico, attivit che pratica settimanalmente nel tempo libero. Quando la scuola ricomincia dopo le vacanze e Jessica torna dalla sua casa alla struttura, si nota per un enorme ritorno ai vecchi schemi. L'educazione in istituto incentrata sull'individuo spesso soggetta a ricadute. Per capire come si verificano le ricadute, i metodi analitici sono meno adatti. Essi si concentrano sul comportamento problematico e cercano di spiegarlo facendo riferimento allo sviluppo della personalit . Per questo motivo, nel seguente lavoro si ricorre alla variet di approcci sistemici per delineare successivamente un percorso per un reinserimento riuscito nella famiglia d'origine.
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