Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich P?dagogik - Heilp?dagogik, Sonderp?dagogik, Note: 1,0, Universit?t zu K?ln, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Hausarbeit "Bilingualer Unterricht- Chancen und Risiken f?r Sch?lerInnen an Sonderschulen mit dem F?rderschwerpunkt Lernen" stellt auf insgesamt 21 Seiten unterschiedliche bilinguale Unterrichtskonzepte aus den USA, Kanada und Deutschalnd vor. Im Anschluss daran wird die ?bertragbarkeit dieser Konzepte auf die Sonderschule mit dem F?rderschwerpunkt Lernen diskutiert. Im Fokus steht dabei die gro e Anzahl der Sch?lerInnen mit Migrationshintergrund.
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