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Paperback Bilingualer Sachfachunterricht an kaufmännischen Berufskollegs: Theoretische Grundlagen und Druchführung in der Praxis [German] Book

ISBN: 3656204004

ISBN13: 9783656204008

Bilingualer Sachfachunterricht an kaufmännischen Berufskollegs: Theoretische Grundlagen und Druchführung in der Praxis [German]

Examensarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Didaktik f?r das Fach Englisch - P?dagogik, Sprachwissenschaft, Note: 1,8, Universit?t Paderborn (Institut f?r Anglistik), Sprache: Deutsch, Abstract: Im Rahmen der Diskussionen um die Bildungsniveaus der deutschen Sch?ler, die durch Studien wie die PISA Studie initiiert wurden, wird der Unterricht in allen F?chern und somit auch in den Fremdsprachen n?her betrachtet. Der Fremdsprachenunterricht wird jedoch aufgrund des europ?ischen Zusammenwachsens und der Globalisierung besonders kritisch betrachtet. Insbesondere durch die oben bereits genannten Globalisierungstendenzen in allen Bereichen des modernen Lebens, ist ein erfolgreiches Berufsleben ohne die Beherrschung von Fremdsprachen nahezu undenkbar. Aus diesen Gr?nden werden stetig Innovationen eingef?hrt und Projekte gestartet, die dazu dienen sollen den FSU an den Schulen effektiver, handlungsorientierter und reizvoller zu gestalten. Eine M?glichkeit des "besseren" FSU, die sich in den letzten Jahren verst?rkt an den Schulen entwickelt hat, ist der bilinguale Unterricht, der Gegenstand dieser Arbeit ist. Zu Beginn der Arbeit wird ein ?berblick ?ber den FSU und die Entwicklung seiner Methoden gegeben. Danach erfolgt ein ?berblick ?ber den FSU in der beruflichen Bildung. In diesem Zusammenhang wird zun?chst die berufliche Bildung von der allgemeinen Bildung abgegrenzt, bevor die Bedeutung und die aktuellen Entwicklungen des beruflichen FSU dargestellt werden. Davon ausgehend werden die Anforderungen, die an den FSU in der beruflichen Bildung dargestellt werden, n?her betrachtet. Im 3. Kapitel wird der Begriff des Bilingualismus und des BU im Speziellen definiert. Ausgehend hiervon werden drei Konzepte des BU dargestellt. Als Basis f?r den weiteren Fortgang dieser Arbeit wird das Konzept des biliSFU genutzt.

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