"Bildung und/oder Politik- am Beispiel des Wei buchs zum Interkulturellen Dialog", so der Buchtitel. Eventuell ist damit die Ambivalenz umrissen, mit welcher europ ische Politik zwischen Gemeinwohl im europ ischen Gemeinschaftsraum und Wirtschaftlichkeit im europ ischem Wirtschaftsraum agiert. Laut InitiatorInnen des Wei buchs ist das Konzept des Multikulturalismus mit dem Konzept des Interkulturellen Dialogs ersetzbar. Entlang der Fragestellung ob der Interkulturelle Dialog nun auf die Vorstellung von Interkulturalit t als soziales Konstrukt basiert, werden berschneidungen dieser drei Konzepte ausgemacht. ber die bildungspolitische Sichtweise der InitiatorInnen auf Interkulturalit t im Wei buch wird eine bildungswissenschaftliche Folie gelegt, um Gemeinsamkeiten und Unterschiede auszumachen. Als Ergebnis erkennbar werden einerseits die Gemeinsamkeit der Vision von einem gleichberechtigten und w rdigen Zusammenleben und andererseits doch auch eine Unterscheidung. Diese ist bedingt durch die ethnisch zentrierte Sicht auf Interkulturalit t seitens der InitiatorInnen des Wei buchs.
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