Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich P?dagogik - Inklusion, Universit?t zu K?ln, Sprache: Deutsch, Abstract: Die wissenschaftliche Arbeit besch?ftigt sich explizit mit dem Thema Bildung und Inklusion. Ausschlaggebend f?r die Wahl des Themas war der Besuch einer integrativen Klasse in der Unterstufe (5 - 10. Klasse) und die Begegnung mit Menschen mit Behinderung. Das Ziel der wissenschaftlichen Arbeit liegt darin, sich mit dem Thema Bildung und Inklusion auseinanderzusetzen, es zu analysieren und die Notwendigkeit des Bildungsbegriffs hinsichtlich der Inklusion zu erl?utern. Im ersten Schritt geht es um einige theoretische Hintergr?nde. Zun?chst soll eine begriffliche Grundlage f?r die vorliegende Arbeit geschaffen werden, indem der Begriff Inklusion erkl?rt wird. In diesem Zusammenhang wird im n?chsten Punkt die Inklusion in den historischen Kontext eingeordnet, welche sich in drei Unterthemen Exklusion zur Inklusion, die Salamanca-Erkl?rung und die UN-Behindertenrechtskonvention gliedert. In Kapitel drei liegt der Fokus auf dem Thema Inklusion an Schulen bez?glich auf Schulen mit gemeinsamem Lernen, Schulformen, darunter die Regel- und F?rderschule, wobei man detailliert auf die Entwicklungen der F?rderschulen eingeht. Letztendlich folgt das Kapitel Bildung und Schule mit den Unterkapiteln Bildung im Allgemeinen und die Funktion von Schule. Abschlie end wird die Arbeit anhand eines Fazits beendet.
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