Bildung im Alter. Bildungseinrichtungen und Bildungsinhalte [German]

By Victoria Bock

Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich P dagogik - Erwachsenenbildung, Friedrich-Schiller-Universit t Jena, Sprache: Deutsch, Abstract: "Was H nschen nicht lernt, lernt Hans nimmermehr." Die Grundaussage dieser Redensart ist klar: Was man in jungen Jahren nicht gelernt hat, kann man im Alter nicht mehr nachholen. Dieses Defizitmodell des Alters hat sich lange in den K pfen der Menschen gehalten. Es geht von der Annahme aus, dass es im Alterungsprozess eines jeden Menschen zu einem nicht auszuhaltenden Abbau von k rperlichen und geistigen F higkeiten und Pers nlichkeitsmerkmalen kommt. Heute gilt dieses Modell wissenschaftlich als widerlegt, denn Studien haben bewiesen, dass lernen auch im Alter noch m glich und auch notwendig ist. Einen gro en Teil dazu beigetragen hat die Geragogik, die eine vergleichsweise junge Wissenschaft ist. Definiert wird sie als "P dagogik des alternden und alten Menschen" (Bubolz-Lutz 2010, S.11). Das Aufgabenfeld dieser Disziplin ist die Ausgestaltung von Bildungs- und Lernprozessen im Alter. Dabei betrachtet sie notwendigerweise zwei Perspektiven: die des lteren Lerners selbst und die der Personen, die mit den lteren zusammen arbeiten, lernen oder leben. "So geht es in der Geragogik um beides: Durch Lernen und Bildung das eigenen Altern reflektierend zu gestalten wie auch darum, Lern- und Bildungsprozesse gezielt zu erm glichen, d.h. zu initiieren und zu begleiten." (Bubolz-Lutz 2010, S.12). Dass Bildung im Alter nicht nur m glich sondern auch n tig ist, zeigt sich in der demografischen Entwicklung, die sich in Deutschland und Europa vollzieht. Der Lebensstandard hat sich in den letzten einhundert Jahren erheblich verbessert, sodass bedingt durch diesen Umstand die Menschen immer lter werden und immer l nger leben. Diese gesellschaftlichen Entwicklungen und ihre m glichen Konsequenzen sind, gerade durch die Medien, sehr pr sent. Darum stellte sich mir als Studentin eines p dagogischen Studiengangs die Frage, wie die P dagogi

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3656929378
• ISBN13: 9783656929376
• Release Date: March 2015
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 32 Pages
• Weight: 0.12 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"