Bilder im schulischen Kontext. Wie k?nnte Bildkompetenz in Felder unterteilt werden? [German]

By: Herr, Lucas

Studienarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Kunst - Kunstp dagogik, Note: 1,0, Staatliche Akademie der Bildenden K nste Karlsruhe, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Felder der Bildkompetenz: Visualisierung, Interpretation, Imagination. Bilder umgeben uns in steigender Quantit t nicht nur im Internet, auf Werbeplakaten und im Museum, sondern auch in Schulb chern, auf Tafeln in Klassenzimmern und im Kunstunterricht. So steigt auch die Anzahl der Aufgaben, die bildbezogen sind. Bilder begegnen den Lernenden aber auch in jedem anderen Fach, das sich zur Informationsvermittlung eine ber Sprache hinausgehende sthetisch-syntaktische Dichte zunutze machen m chte. Nach einer f cher bergreifenden Betrachtung folgt der Versuch der Unterteilung der Bildkompetenz in eingangs genannte Felder, die sich durch den von den Bildern erforderten Reflexionsgrad oder auch durch die Auspr gung ihrer sthetisch-gestalterischen und inhaltlichen Komponente abgrenzen - mit dem Ziel, einen Vorschlag zur Gliederung der Bildkompetenz im schulischen Rahmen zu machen, der keineswegs Anspruch auf Vollst ndigkeit erhebt.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3668819734
• ISBN13: 9783668819733
• Release Date: January 1
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 20 Pages
• Weight: 0.08 lbs.
• Dimensions: 0.0" x 5.5" x 8.5"