Biblisches Lernen vor den Herausforderungen der Postmoderne [German]

By Laura Sophie Kersch

Studienarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Theologie - Didaktik, Religionsp dagogik, Note: 2,7, Universit t zu K ln (Katholisches Institut), Veranstaltung: Didaktikseminar, Sprache: Deutsch, Abstract: Biblisches Lernen sieht sich heutzutage vor dem Problem der Postmoderne. Oftmals meinen Nichtgl ubige, dass die Bibel im Unterricht irrelevant sei. Daraus ergibt sich die Frage, ob biblisches Lernen f r den Religionsunterricht in der Sekundarstufe II noch relevant ist. Um zu einem endg ltigen Resultat zu gelangen, m ssen die Erfahrungen der SuS in den Religionsunterricht miteinbezogen werden, damit sie der Bibel offen entgegenstehen k nnen. Des Weiteren kann durch die Arbeit mit der Bibel ein Dialog zwischen den Menschen und Gott entstehen, welcher sich positiv auf den Unterrichtsverlauf auswirken kann. Auch im Klassenverband unterst tzt sie, sodass die SuS das Wort Gottes auf ihre eigene Lebenssituation beziehen k nnen. Ebenso ist das Lernen an der Bibel f r Jugendliche eine Unterst tzung im Hinblick auf die Identit tsfindung. Die Verse der Bibel sollen die SuS dazu ermutigen, ihr eigenes Leben zu hinterfragen. In der Bibel k nnen Antworten auf ihre Fragen gefunden werden, die sie bewegen. Auch negative Entwicklungen der Geschichte lassen sich aus der Bibel lesen. Zus tzlich geh rt die Wirkungsgeschichte der Bibel zur Allgemeinbildung der Sch lerinnen und Sch ler.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3668820341
• ISBN13: 9783668820340
• Release Date: October 2018
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 28 Pages
• Weight: 0.11 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"