Bewältigungsstrategien von neuen Schulleitern [German]

By Brent Bruintjies

Derzeit kann jeder Post Level One P?dagoge in S?dafrika zum Schulleiter ernannt werden, wenn er nur die Grundqualifikation, d.h. Abitur und ein dreij?hriges Lehrdiplom (REQV 13) besitzt. Gem? dem Educators Employment Act (1998) liegt die f?r eine Schulleitert?tigkeit erforderliche Mindest-Lehrerfahrung zwischen 3 und 7 Jahren, je nach Einstufung der Schule (P1 - 4 f?r Grundschulen und S1 - 4 f?r weiterf?hrende Schulen). Nach diesen Vorgaben ist eine Qualifikation im Management oder eine andere Form der Validierung, die sicherstellt, dass die Kandidaten den Anforderungen der Leitung einer Schule gewachsen sind, keine Voraussetzung. Das Ziel dieser Studie ist es, die Herausforderungen und Bew?ltigungsstrategien zu untersuchen, die neue Schulmanager (Schulleiter) bei der Leitung ihrer Institution anwenden. Sie befasst sich auch mit den allgemeinen Herausforderungen und Hindernissen, mit denen neue Schulleiter konfrontiert sind. Die Studie wurde im Western Cape durchgef?hrt, wobei ein qualitativer Ansatz mit gemischten Methoden verwendet wurde, um die Forschungsfragen zu untersuchen. Nach der Entwicklung der Datenerhebungsinstrumente wurden die Daten mit halbstrukturierten Frageb?gen und Interviews erhoben.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 6203378682
• ISBN13: 9786203378689
• Release Date: March 2021
• Publisher: Verlag Unser Wissen
• Length: 92 Pages
• Weight: 0.32 lbs.
• Dimensions: 0.2" x 6.0" x 9.0"