Bewertung des Lernens [German]

By Carlos Antonio Li Loo Kung and Susy Karina Dávila Panduro

Die Bewertung des Lernens ist ein Prozess, durch den der Grad des Lernens der Sch?ler zu einem bestimmten Zeitpunkt bestimmt wird. Diese Bewertung kann auf verschiedenen Ebenen durchgef?hrt werden, von der Anfangsebene bis hin zu einer h?heren Ebene. Die Lernbewertung kann verschiedene Ziele verfolgen, wie z. B. die Ermittlung des von den Studierenden erworbenen Wissensstandes, die Messung des Lernfortschritts, die Ermittlung von St?rken und Schw?chen der Studierenden, die Bereitstellung von Feedback zum Lehr-Lern-Prozess und die Entscheidungsfindung f?r den zuk?nftigen Unterricht.Es gibt verschiedene Arten der Lernbewertung, wie z. B. die diagnostische Bewertung, die formative Bewertung und die summative Bewertung.Es ist wichtig, dass die Lernbewertung objektiv, zuverl?ssig und g?ltig ist. Objektivit?t bedeutet, dass die Bewertungsergebnisse unabh?ngig von der subjektiven Einsch?tzung des Bewerters sind. Verl?sslichkeit bedeutet, dass die Bewertungsergebnisse konsistent und reproduzierbar sind. Validit?t bedeutet, dass die Bewertungsergebnisse das messen, was sie messen sollen.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 6205759306
• ISBN13: 9786205759301
• Release Date: March 2023
• Publisher: Verlag Unser Wissen
• Length: 68 Pages
• Weight: 0.25 lbs.
• Dimensions: 0.2" x 6.0" x 9.0"