Bewegungsaktivierende Lern- und Lehrraumgestaltung an der Pädagogischen Hochschule (German Edition)

By: Bregler, Pia

Masterarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich P dagogik - Sonstiges, Note: 1,7, P dagogische Hochschule Heidelberg, Sprache: Deutsch, Abstract: Erziehung und Bildung finden immer innerhalb r umlicher Ensembles statt. So kommen t glich zahlreiche Lernende in Bildungseinrichtungen in daf r vorgesehenen R umen zusammen. Deshalb ist das Wissen ber den Einfluss von R umen und der Raumgestaltung auf das Handeln von Menschen von zentraler Bedeutung - vor allem in Hinblick auf deren Bedingung und Beeinflussung von Bildungsprozessen. Dem Thema Raum und der Wechselwirkung von R umen auf Menschen wurde jedoch bisher in der Bildungswissenschaft eher wenig Beachtung geschenkt. So konstatiert der Erziehungswissenschaftler und Journalist Reinhard Kahl, dass der Raum bisher in seiner Bedeutung f r die Bildung untersch tzt wurde. Gleichzeitig postuliert er, den Raum als "dritten P dagogen" zu sehen. Schon der Begr nder der Reggio-P dagogik, Loris Magaluzzi erkannte, dass Lern- und Lebensr ume den Lernenden die M glichkeit bieten, auf der Grundlage von (selbst)gesetzten Zielen selbstorganisiert zu lernen und sich wohlzuf hlen. Der "Raum" als dritter P dagoge kann so neben den Erwachsenen oder Lehrk rpern und den Kindern oder Jugendlichen betrachtet werden. Mit der Betrachtung von Raumgestaltungen in Bildungseinrichtungen wird schnell deutlich, dass eine Typologie des Lernraumes nicht nur im schulischen Kontext, sondern auch in der Erwachsenenbildung vorherrscht. Dagegen wird eine Gestaltung nach individuellen Bed rfnissen sowohl im schulischen wie auch im hochschulischen Bereich oft vermisst und es wird eine eher normierte Umgebung f r Sch ler: innen in schulischen wie hochschulischen Lehr- und Lernr umen vorgefunden: standardgem ist vorne beispielsweise eine Tafel oder Leinwand vorzufinden, vor dieser Tische mit St hlen, die weder h henverstellbar, noch anders k rperlich anpassbar w ren. Dabei ist nicht nur in vielen Schulen eine standardisierte, normierte Lernraumgestaltung vo

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3346902811
• ISBN13: 9783346902818
• Release Date: June 2023
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 248 Pages
• Weight: 0.72 lbs.
• Dimensions: 0.6" x 5.8" x 8.3"