Bewegung und Sport im Primarbereich: Darstellung des Teilrahmenplans Sport der Grundschule in Rheinland-Pfalz und des Konzepts der Bewegten Schule [German]
Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Sport - Sportp dagogik, Didaktik, Note: 2,0, Johannes Gutenberg-Universit t Mainz (Institut f r Sportwissenschaft), Veranstaltung: Hauptseminar: Schulp dagogik Sport, Sprache: Deutsch, Abstract: Sportliche Bewegung ist von grundlegender Bedeutung in der kindlichen Entwicklung. Ungl cklicherweise geht aus verschiedenen Gr nden die Bewegung im Schulalter zur ck, was wiederum weitreichende Folgen f r die Gesundheit, die soziale und kognitive Entwicklung der Kinder und Jugendliche hat. Diese Arbeit soll aufzeigen, welche Wege der Teilrahmenplan Sport in Rheinland-Pfalz geht um dieser Entwicklung entgegenzuwirken, und welchen Ansatz das Konzept der Bewegten Schule bietet um Bewegung im gesamten (Grund-) Schulkonzept zu verwurzeln. In dieser Ausarbeitung soll daher zun chst unter Punkt zwei der Teilrahmenplan Sport in Rheinland-Pfalz betrachtet werden. Dabei geht es nicht um eine Analyse des gesamten Lehrplans, sondern vielmehr um eine Darstellung seiner grundlegenden Eckpunkte. Bereits in den Vorbemerkungen zu diesem Teilrahmenplan findet sich die Anweisung an die Schulen "im Rahmen der Rhythmisierung des Schultages das Prinzip "Bewegte Schule" kontinuierlich zu realisieren." (MBWJK 2008a: 6). Unter Punkt drei wird dieses Konzept n her beleuchtet: Seine Entwicklungsgenese, seine Begr ndungsmuster, die Strukturmerkmale und empirische Befunde zur Wirkung und Umsetzung stehen hierbei im Mittelpunkt. Abschlie end werden im Fazit unter Punkt vier die Ergebnisse der Arbeit zusammengefasst.
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