Beurteilung der Lesekompetenzförderung durch das Lehrwerk "deutsch.kombi 4" [German]

By Julia Patricia Kluth

Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Didaktik f r das Fach Deutsch - P dagogik, Sprachwissenschaft, Note: 1,3, Europa-Universit t Flensburg (ehem. Universit t Flensburg), Sprache: Deutsch, Abstract: Die PISA-Studie von 2000 hat best tigt und popul r gemacht, was viele Lehrer und Fachdidaktiker l ngst wussten: Die Lesekompetenz der deutschen Sch ler ist viel zu schwach ausgepr gt. Im Jahr 2004 lag dann sogar der Schwerpunkt auf der Lesekompetenz, was den Rang der Deutschen noch brisanter machte. (Vgl. Artelt, 2004, 140) Um einen Weg zu finden, der die Sch ler ihrer Lesekompetenz effektiver bef higt, suchten die Kultusminister der 16 Bundesl nder nach L sungen und verabschiedeten letztendlich die Bildungsstandards, die daf r Sorge tragen sollten, dass die deutschen Sch ler im internationalen Vergleich konkurrenzf hig werden. Viele Schulen arbeiten noch immer mit veralteten Schulb chern, die das Alter der Sch ler oft bersteigen. Aber nach dem schlechten Abschneiden bei PISA wurden auch viele neue Lehrwerke auf den Markt gebracht, die auf den Bildungsstandards basieren. In der folgenden Arbeit soll das Lehrwerk "deutsch.kombi 4" auf die Bildungsstandards und insbesondere auf die F rderung der Lesekompetenz untersucht werden, um festzustellen, ob die Sch ler durch die Arbeit mit diesem Buch ihre Lesekompetenz verbessern k nnen bzw. ob die Autoren dieses Buches die Bildungsstandards ausreichend ber cksichtigt haben.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3656094772
• ISBN13: 9783656094777
• Release Date: January 2012
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 56 Pages
• Weight: 0.19 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"