Beurteilen von Schülertexten [German]

By Myriam Eichinger

Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Didaktik f r das Fach Deutsch - P dagogik, Sprachwissenschaft, Note: 2, P dagogische Hochschule Freiburg im Breisgau (Institut f r deutsche Sprache und Literatur), Veranstaltung: Schreibprozesse: Texte schreiben in der Grundschule, Sprache: Deutsch, Abstract: "Die wichtigste Aufgabe des Deutschunterrichts ist es, bei den Kindern Freude am Umgang mit Sprache zu wecken, zu steigern, sie zum Lesen und Schreiben zu motivieren und daf r zu sorgen, dass sie sich dabei von Anfang an als kompetent und erfolgreich erleben k nnen." So lautet ein Auszug aus dem Bildungsplan f r die Grundschule in Baden W rttemberg. Dieser Auszug ist Teil des Leitgedankens zum Kompetenzerwerb im Deutschunterricht der Grundschule. Durch individuelle F rderung der Sch ler und Sch lerinnen soll das Selbstvertrauen in die eigenen Schreibleistungen gest rkt und die Lernfreude der Kinder ermuntert werden. Gerade in der Grundschule ist es wichtig, die Jungen und M dchen zu ermutigen und in ihnen die Begeisterung f r das Produzieren eigener Texte zu wecken. In der Grundschule wird der Grundstein f r die sp tere Schreibbereitschaft und vor allem f r die Freude und Begeisterung am Schreiben gelegt. Aber es m ssen auch Leistungen erbracht werden, die an einem gewissen Ma stab gemessen und bewertet werden. Doch wie lassen sich Lernfreude und Begeisterung mit Leistung und Leistungsdenken vereinbaren? Wie kann man schriftsprachliche Leistungen beurteilen, ohne dass sich die Lust am Lesen und Schreiben in Frust und die Ermutigung der Sch ler in Entmutigung umwandelt?

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 365608677X
• ISBN13: 9783656086772
• Release Date: December 2011
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 24 Pages
• Weight: 0.10 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"