Beurteilen und Benoten im Kunstunterricht. Die Portfoliomethode [German]

By Teresa Wolf

Studienarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Kunst - Kunstp dagogik, Note: 1,3, Johann Wolfgang Goethe-Universit t Frankfurt am Main, Sprache: Deutsch, Abstract: H ufiger als in anderen Schulf chern empfinden Sch lerinnen und Sch ler die Notengebung im Kunstunterricht als unfair und willk rlich. Auf das Gef hl der Ungerechtigkeit folgen meist Vorw rfe, wie die Lehrkraft vergebe die Noten nach Geschmack, Sympathie oder gar aus Lust und Laune. Zudem besteht die Gefahr, dass die Benotung der individuellen, bildnerischen Ergebnisse nicht "als Einsch tzung der gestalterischen Leistungen", sondern "als Bewertung der eigenen Person verstanden" (Junge 2016, S. 20) wird. Wohl aus Scheu vor diesen Problemen wird die Notenskala im Kunstunterricht selten voll genutzt und meist eine Vier als schlechteste Note vergeben. Immer wieder kommt daher die Frage auf, weshalb im Kunstunterricht berhaupt benotet werde. Die Diskussion ber die Sinnhaftigkeit von Zensuren betrifft aber nicht nur die k nstlerisch-musischen F cher, sondern die gesamte Organisation von Schule und kann daher nicht isoliert gef hrt werden (Vgl. Otto 2016, S. 174f.). Aus diesem Grund wird sie nicht Teil dieser Arbeit sein. Aber im Kunstunterricht wird der Widerspruch von sthetischem, subjektiven Lernen und normierender, objektiver Benotung besonders deutlich. Diese Arbeit untersucht daher, was beachtet werden muss, wenn man im Kunstunterricht bewertet und wie sich die verschiedenen Bewertungsmethoden begr nden. Es wird dabei den vier Leitmotiven Pluralit t, Kontext, Transparenz und Motivation nach Peez (2008/2016) nachgegangen. In Kapitel 2 werden nach der Kl rung der Begriffe 'Beurteilung, 'Bewertung' und Benotung' die Funktionen der Benotung und die Entwicklung der Bewertung im Kunstunterricht erl utert. Im Anschluss werden drei Gruppen der aktuell praktizierten Bewertungsmethoden nach Peez 2008 mit Unterrichtsbeispielen dargestellt. Im zweiten Teil dieser Arbeit wird vertiefend auf die Methode des Portfol

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3668892679
• ISBN13: 9783668892675
• Release Date: May 2019
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 28 Pages
• Weight: 0.11 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"