Bachelorarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 1,3, Hochschule Fulda (FB Sozialwesen), Veranstaltung: Soziale Arbeit, Sprache: Deutsch, Abstract: ber die Notwendigkeit von mehr m nnlicher Pr senz in Kitas herrscht in der Elternschaft, bei Erzieherinnen, den Tr gerverantwortlichen und nicht zuletzt in der Politik weitgehend Einigkeit (Cremers et al. 2010, S. 46f.). Auch wenn das an anderer Stelle zu beschreibende Ph nomen eines "Generalverdachts" gegen ber m nnlichen Erziehern hier einschr nkend wirkt, ist doch festzustellen, dass M nner zu kaum einem anderen Zeitpunkt so wohlwollende Aufmerksamkeit in der m glichen beruflichen Orientierung auf den Erzieherberuf gefunden haben. Trotz dieser positiven Gesamtstimmung gegen ber M nnern im Erzieherberuf steigt der Anteil junger M nner, die sich in dieses Berufsfeld orientieren und eine Erzieherausbildung oder ein entsprechendes grundst ndiges Studium aufnehmen, scheinbar nicht signifikant (vgl. Rohrmann 2001, S.3). In der hier vorliegenden Ausarbeitung soll versucht werden, solche Aspekte zu betrachten, die eine Einbeziehung des Erzieherberufs in das Berufswahlspektrum von Jungen und M nnern beg nstigen k nnen. Ausgegangen wird dabei von der Annahme, dass der Prozess der beruflichen Orientierung im Grunde bereits mit dem Prozess des "Zurechtfindens" in der Welt (Entwicklung eines Selbstkonzepts) berhaupt beginnt, dass also die grunds tzliche Entwicklung von Werten und Interessen Teil einer Entwicklung ist, die schlie lich in der Aufnahme einer Berufsausbildung oder eines Studiums m ndet (vgl. Gottfredson 2006 zit. nach Grotl schen 2010, S. 136).
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