Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich P dagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 2,0, Universit t Koblenz-Landau, Sprache: Deutsch, Abstract: Berufliche Bildung ist f r das Leben jedes Menschen wichtig. Sie entscheidet wie hoch jemand von Arbeitslosigkeit und folglich von Armut betroffen ist. Ein positiver Bildungserfolg erh ht die beruflichen Chancen auf dem Arbeitsmarkt, insbesondere in Deutschland ist er sehr entscheidend f r diesen Werdegang. Dabei haben es junge Migranten mit s deurop ischen und in diesem Fall t rkischen Migrationshintergrund besonders schwer in Deutschland. Nicht nur das sie h ufiger niedrigere oder gar keine Abschl sse besitzen, auch durch die existierende Islamphobie (ebenfalls dem Fremdenhass seit den 90ern) und strukturelle Eigenheiten des Deutschen Bildungs- und Ausbildungssystems stellen sich ihnen viele H rden in den Weg. Oft sind sie mehrfach benachteiligt, was bereits nur durch den einfachen Migrationshintergrund geschieht. Sie k mpfen nicht nur mit den Vorurteilen der Migrationsgesellschaft, sondern auch mit den Folgen einer viel zu sp ten Einwanderungspolitik. Dabei haben Jugendliche mit t rkischem Migrationshintergrund eine hohe Leistungsmotivation und geh ren zu den engagierteren Sch lerinnen und Sch lern. Gerade weil diese Gruppe an Jugendlichen auf eine besonders lange Geschichte in Deutschland zur ckblicken k nnen und immer mehr deutsche Staatsangeh rige sind, stellen sie ein Potenzial dar, dass nicht ungenutzt bleiben sollte. In diesem Kontext wird die Bedeutung der jungen Menschen, die einen Migrationshintergrund haben f r das Bildungswesen sowohl in der nationalen als auch internationalen Wirtschaft folgen.
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