Studienarbeit aus dem Jahr 2002 im Fachbereich P dagogik - Heilp dagogik, Sonderp dagogik, Note: 1,5, Universit t Rostock, Veranstaltung: Sprachtherapeutischer Unterricht - behinderungsspezifische Didaktik f r Kinder mit Sprachst rungen, Sprache: Deutsch, Abstract: Grobziel: - Festigen von Rechengesetzen und Anwendung dieser zur Entwicklung eigener Rechenstrategien, - Zusammenh nge erkennen zwischen Multiplikation & Division, Addition und Subtraktion. Curriculare Feinziele: Wissensziele: Die Sch ler sollen das schriftliche Multiplizieren von einstelligen mit zweistelligen Zahlen kennen lernen. K nnensziele: Die Sch ler sollen in der Lage sein, den vorgestellten Rechenweg auf neue Aufgaben zu transferieren. Sonderp dagogische Ziele: - F rderung der akustischen Wahrnehmung durch Zuh ren, - F rderung der Auge - Hand - Koordination durch verschiedene Schreib bungen, - F rderung des Aufgabenverst ndnis durch Erkl rungen, Soziale und Verhaltensziele: - Steigerung der Lernfreude durch Arbeit in der Gruppe, - Steigerung des Selbstwertgef hls durch Gespr che und Ergebnisdarstellung
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