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Paperback Bericht über das Fachpraktikum an einer berufsbildenden Schule [German] Book

ISBN: 3640545141

ISBN13: 9783640545148

Bericht über das Fachpraktikum an einer berufsbildenden Schule [German]

Praktikumsbericht / -arbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich P dagogik - Berufsbildung, Weiterbildung, Note: 1,3, Carl von Ossietzky Universit t Oldenburg (Fakult t II: Informatik-, Rechts- und Wirtschaftswissenschaften), Veranstaltung: Vorbereitung f r das Fachpraktikum, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Fachpraktikum in der Schule ist ein wesentlicher Bestandteil des Studiums "Master of Education (Wirtschaftsp dagogik)". Es bietet den Studierenden Gelegenheit, sich das Berufsfeld berufsbildende Schulen von dem Aufgabenbereich der Lehrerinnen und Lehrer zu erschlie en und die im Studium erworbenen Kenntnisse und Kompetenzen mit eigenen Lehrerfahrungen in der Schulpraxis zu verbinden. Daher soll das Fachpraktikum auch an einer berufsbildenden Schule durchgef hrt werden (vgl. Universit t Oldenburg 2009). Das Fachpraktikum f hrte ich an den Kaufm nnischen Berufs-bildenden Schulen des Landkreises Grafschaft Bentheim in Nordhorn (KBS) in dem Zeitraum vom 10. August - 14. September 2009 durch. Meine Intentionen des Fachpraktikums waren, dass ich weitere Erfahrungen in einer Berufsbildenden Schule mache, Kompetenzen erweitere und mich mit den Arbeitsschwerpunkten der Schule auseinandersetzte. Zurzeit arbeitet die KBS mit viel Engagement an ihrem Qualit tsmanagement. Ich konnte mir w hrend meines Schulpraktikums ein umfangreiches Bild vom Qualit tsmanagement an der KBS Nordhorn machen. Die Schule m chte durch das sogenannte EFQM-Modell ihre Schule weiterentwickeln. Aus diesem Grund habe ich mich den theoretischen Grundlagen dieses Modells in dieser Arbeit auseinandergesetzt und stelle das Qualit tsmanagement der KBS Nordhorn vor. Mein Schwerpunkt im Fachpraktikum lag darin, guten Unterricht kennenzulernen, Kriterien ausmachen und anhand dieser Merkmale Unterricht analysieren zu k nnen. Nat rlich stehen bei einem Fachpraktikum auch eigene Unterrichtsversuche im Mittelpunkt, um Unterricht planen und durchf hren zu k nnen, habe ich mir die theoretischen Grundlagen der Unterrich

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