Die Studie untersuchte, wie Pahari-Jugendliche im Godawari-Gemeindebezirk 4 von Badikhel von der h?heren Sekundarstufe in die Arbeitswelt ?bergingen, indem sie eine qualitative interpretative Untersuchung als Forschungsparadigma einsetzte. Die Forschung untersuchte die Erfahrungen der Pahari-Jugendlichen im Umgang mit den sich ver?ndernden Umst?nden, ?berzeugungen und Wahrnehmungen w?hrend des ?bergangs von der Schule in die Arbeitswelt.Das Verst?ndnis des ?bergangs von der Schule ins Berufsleben von Pahari-Jugendlichen ist von entscheidender Bedeutung, da die indigene Pahari-Gemeinschaft mit der Abwanderung junger Menschen und bedeutenden Ver?nderungen auf dem Arbeitsmarkt konfrontiert ist, die ihnen den Einstieg in den Arbeitsmarkt erschweren k?nnten.Es wurden ausf?hrliche halbstrukturierte Interviews mit f?nf Teilnehmern gef?hrt und die Themen untersucht, die sich aus den Daten ergaben.Drei Hauptthemen kristallisierten sich in der Studie heraus: die soziale und wirtschaftliche Situation, die Bedeutung von Unterst?tzung in der ?bergangszeit und der ungleiche ?bergang der Pahari-Jugend. Die wichtigsten Ergebnisse dieser Studie sind: Sie lieferte Beweise daf?r, dass Pahari-Jugendliche aufgrund finanzieller Probleme Schwierigkeiten haben, ihre Hochschulausbildung zu absolvieren.
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