Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Didaktik f r das Fach Deutsch - P dagogik, Sprachwissenschaft, Note: 2,2, Universit de Fribourg - Universit t Freiburg (Schweiz), Sprache: Deutsch, Abstract: Im Zuge der Globalisierung werden Sprachen immer wichtiger. Je fr her Kinder mit einer Sprache konfrontiert werden, desto besser. Da nicht alle Kinder in bilingualen Familien aufzuwachsen k nnen, hat man andere Wege gefunden um Kinder m glichst gut und kompetent in einer Fremdsprache auszubilden. Eine M glichkeit ist das Angebot bilingualen Sachfachunterrichts an deutschen Schulen. Die folgende Arbeit verschafft einen berblick ber bilinguale Schulmodelle in der Bundesrepublik. Dabei wird genauer auf die Modelle selber, die Faktoren und Motive f r die Entwicklung des bilingualen Unterrichts und die Ausbildung der Lehrer und Lehrerinnen eingegangen.
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