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Paperback Überarbeitung, Beurteilung und Bewertung von Schülertexten [German] Book

ISBN: 3668993475

ISBN13: 9783668993471

Überarbeitung, Beurteilung und Bewertung von Schülertexten [German]

Studienarbeit aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Didaktik f?r das Fach Deutsch - Er?rterungen und Aufs?tze, Note: 1,3, Studienseminar Buchholz f?r das Lehramt an Grund-, Haupt- und Realschulen, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit wird sich mit den Bereichen ?berarbeitung, Beurteilung und Bewertung von Sch?lertexten auseinandersetzen, um einen Einblick in die Komplexit?t dieser Themen zu gew?hren und um Handlungsm?glichkeiten im Kontext Schule zu er?ffnen. Die wichtigste Aufgabe eines Deutschlehrers besteht darin, den Unterricht so zu gestalten, dass die Kinder Freude am Umgang mit der Sprache erlangen, motiviert Lesen und Schreiben und sich selbst von Beginn an als kompetent und erfolgreich erleben. Die Sch?lerinnen und Sch?ler sollen Selbstvertrauen in die eigenen Schreibleistungen entwickeln und Freude am Lernen haben. Besonders in der Grundschule ist es von Bedeutung, die Kinder zur Textproduktion zu ermutigen, da in diesem Alter der Grundstein f?r die sp?tere Schreibbereitschaft und vor allem f?r die Freude am Schreiben gelegt wird. Jedoch m?ssen die erbrachten Leistungen ?berarbeitet sowie bewertet und messbar gemacht werden, was oft im Kontrast zur Lernfreude und Begeisterung f?r den Schreibprozess steht. Es kommt die Frage auf, wie schriftliche Leistungen ?berarbeitet und bewertet werden k?nnen, ohne Frust bei den SuS zu erzeugen und Entmutigung hervorzurufen. Lehrkr?fte m?ssen f?r die Beurteilung ein hohes Ma an Sensibilit?t und p?dagogischer Kompetenz aufweisen. Somit hat das Schreiben, besonders das Schreiben als Prozess, im Deutschunterricht einen wesentlich h?heren Stellenwert erhalten, als noch vor ein paar Jahren. Hervorgerufen durch diesen Wandel hat nat?rlich auch die Frage nach der "richtigen" Beurteilung von Sch?lertexten an Bedeutung gewonnen.

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