Belastungserleben im Schüleralltag: Inwieweit stellt die Qualifikationsphase für Schülerinnen und Schüler der G8-Jahrgänge eine Belastung dar? [German]

By Sandra Schülke

Masterarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich P dagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 1,7, Universit t Bremen, Sprache: Deutsch, Abstract: Gegenstand der hier vorgestellten Masterarbeit ist eine qualitative Forschungsarbeit, die im Rahmen des Masterabschlussmoduls der Universit t Bremen entstanden ist. Die Arbeit wurde im Fach Erziehungswissenschaften verfasst und setzt sich forschend mit dem Thema Belastungserleben im Sch leralltag auseinander. Auf Grund der aktuellen Diskussion um eine eventuelle berbelastung der Sch ler durch die G8-Reform erh lt eine empirische Untersuchung zu dieser Thematik eine besondere Legitimation. Forschungsgegenstand der vorliegenden Arbeit ist das subjektive Belastungserleben von G8-Sch lern innerhalb der Qualifikationsphase. Anhand von Leitfadeninterviews wurde Datenmaterial an einem nieders chsischen Gymnasium erhoben, um zu ermitteln, inwieweit die Qualifikationsphase f r Sch lerinnen und Sch ler der G8-Jahrg nge eine Belastung darstellt. Schlagw rter: Erziehungswissenschaften, Masterarbeit, Belastungserleben im Sch leralltag, G8-Reform, Qualifikationsphase

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3656350108
• ISBN13: 9783656350101
• Release Date: January 2013
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 112 Pages
• Weight: 0.34 lbs.
• Dimensions: 0.3" x 5.8" x 8.3"