Beitrag der pädagogischen Praktiken zum Mathematikunterricht in der FE [German]

By Marli de Carvalho Graupner

Die vorliegende Arbeit zielt darauf ab, die Beitr?ge des Fachs Methodik und Praxis des Mathematikunterrichts zur Ausbildung von Lehrern, die Mathematik in den ersten Jahren unterrichten, zu ermitteln. Die Forschung wurde im Rahmen des Graduiertenprogramms f?r Erziehungswissenschaften an der Universidade Federal de S?o Carlos (UFSCar)-Campus Sorocaba entwickelt und integrierte die Diskussionen des Education Observatory Project (OBEDUC) 2012. Die Studie basiert auf einer qualitativen und interpretativen Analyse des Lehrplans, des Unterrichtsplans und des Materials, das von den Studenten des Fachs Methodik und Praxis des Mathematikunterrichts, das in der achten Periode des P?dagogikkurses an der UFSCar-Sorocaba angeboten wird, produziert wurde, sowie auf den Skripten der gehaltenen Klassen. Zur Unterst?tzung der Analyse wurden theoretische Referenzen herangezogen, die sich mit konzeptionellen und didaktischen Aspekten des Mathematikunterrichts befassen. Die erzielten Ergebnisse weisen darauf hin, dass die Durchf?hrung des Fachs in der kollaborativen Perspektive Alternativen f?r die konkrete Ver?nderung der p?dagogischen Praxis bietet und M?glichkeiten f?r die Neuausrichtung der Berufsausbildung im Bereich des Mathematikunterrichts er?ffnet.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 6205838834
• ISBN13: 9786205838839
• Release Date: March 2023
• Publisher: Verlag Unser Wissen
• Length: 80 Pages
• Weight: 0.28 lbs.
• Dimensions: 0.2" x 6.0" x 9.0"