Beitrag der gymnasialen Maturaarbeit zur Studierfähigkeit [German]

By Streit Fabienne and Fabienne Streit

Mit ihren Abschlussarbeiten demonstrieren Gymnasiastinnen und Gymnasiasten, in wieweit sie ihre bisherige Schulzeit auf das sp tere Studium an einer Universit t oder Hochschule vorbereitet. Die Qualit t solcher Arbeiten schwankt jedoch stark. Die vorliegende Arbeit untersucht am Beispiel der Erfahrungen von Sch lern, Studierenden und Lehrpersonen auf Gymnasiums- und Universit tsstufe im Kanton St. Gallen (Schweiz), welchen Beitrag die Abschlussarbeit ("Maturaarbeit") zur Studierf higkeit leistet. Mittels einer Kombination aus quantitativen und qualitativen Methoden zeigt die Autorin f r den untersuchten Kontext auf, dass die Abschlussarbeit f r die Gymnasiasten grunds tzlich eine wertvolle Erfahrung ist. Die Arbeit erlaubt den Lernenden wesentliche Kompetenzen im Bereich "selbst ndiges Arbeiten" zu erwerben und zu erproben. Defizite und Handlungsbedarf bestehen jedoch hinsichtlich der Kompetenzen, die f r wissenschaftliches Arbeiten notwendig sind. Um diese L cken zu adressieren, pr sentiert die Autorin literatur- und forschungsbasierte Handlungsempfehlungen f r die Betreuung und Konzeption der Abschlussarbeiten aus Sicht der Institution (Schule), der Lernenden sowie der betreuenden Lehrperson. Diese Arbeit richten sich an P dagogen, Lehrpersonen und Dozierende, die wenig erfahrenen Lernenden Kompetenzen und Methoden f r wissenschaftliches Arbeiten vermitteln wollen.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 363962842X
• ISBN13: 9783639628425
• Release Date: June 2014
• Publisher: AV Akademikerverlag
• Length: 120 Pages
• Weight: 0.41 lbs.
• Dimensions: 0.3" x 6.0" x 9.0"