Bearbeitung evidenzbasierter Studien anhand der Lehrkonzepts kooperatives Lernen. Planung einer Unterrichtseinheit zum Thema interprofessionelle Kommu [German]

By Regina Jost

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2022 im Fachbereich P?dagogik - Unterrichtsvorbereitung allgemein, Note: 1,3, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit zeigt, wie anhand der Lehrkonzepts "kooperatives Lernen", eine Hinf?hrung zur Bearbeitung evidenzbasierter Studien gelingen kann. Dazu wird eine Unterrichtseinheit geplant, die ihre Verortung im Fach "GESTALTUNG VON ARBEITS- UND BEZIEHUNGSPROZESSEN". Zielgruppe f?r dieses Konzept sind Auszubildende zur Pflegefachfrau bzw. zum Pflegefachmann im dritten Lehrjahr, mit dem Schwerpunkt auf "interprofessionelle Kommunikation" sowie dem "Bearbeiten interprofessioneller Konflikte in einem gemeinsamen Aushandlungsprozess auf Augenh?he". Als Wissensgrundlage wird im Lehrplan u.a. das "Berufs- und Pflegeverst?ndnis in Bezug auf die Rolle der Pflege im Rehabilitationsprozess (z.B. aktuelle Studien)" genannt. Nach entsprechender Recherche wurde die Studie von Knoll & Lendner (2008). "... dann wird er halt operiert und es ist keine Blutgruppe da! Interprofessionelle Kommunikation von Pflegenden einer internistischen Intensivstation", f?r diesen Zweck als geeignet angesehen. Die herausgearbeiteten Schwerpunkte der Studie werden im Hintergrund erl?utert. Im Abschnitt "theoretischer Hintergrund" erfolgt ein kurzer Abriss ?ber "kooperatives Lernen" als auch ?ber die, im geplanten Unterricht angewandten Methoden. Nach der Beschreibung zur Durchf?hrung des geplanten Unterrichts erfolgen Angaben zur Wirksamkeitskontrolle.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3346743683
• ISBN13: 9783346743688
• Release Date: October 2022
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 22 Pages
• Weight: 0.09 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"