Die vorliegende Arbeit l sst sich in drei gro e Kapitel unterteilen. Im ersten Kapitel, den theoretischen Grundlagen, wird die Sportart "Tee-Ball" erl utert. Des Weiteren wird auf das Thema Sensomotorik, speziell die Visuomotorik (Auge-Hand-Koordination), eingegangen und das spielgem e Konzept dargestellt. Die Planung der Unterrichtseinheit wird im zweiten Kapitel aufgef hrt. Diese beinhaltet Aussagen zu dem Testverfahren, den Lernvoraussetzungen, der didaktischen Reduktion, der Schwierigkeitsanalyse, der Legitimation der Lernziele sowie den methodischen Vor berlegungen. Das dritte Kapitel thematisiert die Durchf hrung der Unterrichtseinheit. Dabei wird zun chst ein berblick ber die geplanten Stunden gegeben, die anschlie end jeweils mit Lernzielen und Reflexionen beschrieben werden. Dabei werden die erste, dritte, f nfte und neunte Stunde ausf hrlich dargestellt. In der Schlussbetrachtung wird die Durchf hrung der Unterrichtseinheit vor dem Hintergrund der theoretischen und praktischen Grundlagen reflektiert. Au erdem wird Stellung zu der oben aufgef hrten Leitfrage genommen, wobei die Testergebnisse einbezogen werden. Hintergrund der theoretischen und praktischen Grundlagen reflektiert. Zuletzt wird Stellung zu der oben aufgef hrten Leitfrage genommen, wobei die Testergebnisse einbezogen werden.
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