Barrières linguistiques et interactions entre l'enseignant et l'enfant en milieu préscolaire [French]

By Catherine Gakii Murungi and Judith Opinde

Les enseignants du pr?scolaire sont confront?s ? diverses difficult?s lorsqu'ils enseignent aux enfants. Cela s'explique par les diff?rences entre la langue d'enseignement utilis?e par l'enseignant et celle parl?e par les enfants. La politique linguistique en mati?re d'?ducation exige que les enfants d'?ge pr?scolaire soient enseign?s dans leur langue maternelle. C'est un d?fi, en particulier lorsque la langue de l'enseignant et celle des enfants d'?ge pr?scolaire sont diff?rentes. Les ?tudes pr?c?dentes, tant mondiales que locales, se sont principalement concentr?es sur l'importance de l'utilisation de la langue maternelle comme langue d'enseignement dans les ?coles maternelles, mais n'ont pas identifi? les d?fis auxquels les enseignants des ?coles maternelles sont confront?s lorsqu'ils enseignent ? des enfants issus de milieux linguistiques diff?rents. Cette ?tude a cherch? ? identifier les barri?res linguistiques dans l'interaction entre l'enseignant et l'enfant dans les ?coles maternelles. Les objectifs de cette ?tude ?taient d'?tablir la diversit? linguistique parmi les enfants entrant ? l'?cole maternelle, d'identifier les barri?res linguistiques auxquelles sont confront?s les enseignants qui enseignent ? des enfants qui ne parlent pas et ne comprennent pas la langue avec laquelle l'apprenant est familier et d'identifier les barri?res linguistiques rencontr?es par les enfants d'?ge pr?scolaire qui ne parlent pas ou ne comprennent pas la langue d'enseignement.

• Format: Paperback
• Language: French
• ISBN: 6205808412
• ISBN13: 9786205808412
• Release Date: March 2023
• Publisher: Editions Notre Savoir
• Length: 56 Pages
• Weight: 0.21 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 6.0" x 9.0"