Barriere Linguistiche Nell'apprendimento Dei Concetti Geologici [Italian]

Bys: El Mandili, Moulay Ali, El Guamri, Youssef, Razoki, Bouchra

L'elevato livello di astrazione dei concetti geologici e l'uso diffuso della lingua francese nell'insegnamento delle materie scientifiche, in questo caso le Scienze della Vita e della Terra (L&ES) a livello di scuola secondaria, costituiscono un ostacolo importante all'accesso alla conoscenza e al successo scolastico. Nel presente studio, le principali difficolt associate all'assimilazione dei concetti geologici nel primo anno della scuola secondaria sono state studiate utilizzando un questionario inviato a 30 insegnanti di scienze della vita e della terra nelle scuole del dipartimento provinciale Kala des Sraghna dell'AREF di Marrakech-Safi. L'analisi dei risultati mostra che solo una minoranza di studenti in grado di assimilare senza difficolt i concetti geologici in francese, mentre la stragrande maggioranza deve fare i conti con l'alto grado di astrazione di questi concetti, con difficolt legate alla struttura della frase e con altre inerenti al vocabolario geologico. Per la maggior parte degli insegnanti interpellati (80%), la mancanza di escursioni sul campo e di esperimenti in classe ha reso i concetti geologici difficili da spiegare.

• Format: Paperback
• Language: Italian
• ISBN: 6203297542
• ISBN13: 9786203297546
• Release Date: October 2024
• Publisher: Edizioni Sapienza
• Length: 52 Pages
• Weight: 0.20 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 6.0" x 9.0"