Este texto um projeto acad mico que nasceu da necessidade sentida de abordar a abordagem sist mica da realidade social, como um quadro de significados partilhados, pelos sujeitos que constroem a sua vida quotidiana dentro de um grupo, no qual reflectem a sua exist ncia atrav s de v rios factores: geogr ficos, educativos, econ micos, pol ticos, culturais e ecol gicos. Nestes cen rios, a tradi o e a cultura como um todo abrem um vasto leque de discuss es e problemas que geram directrizes para participar como intervenientes educativos no desenvolvimento social integral e equitativo de uma sociedade. Na minha pr tica educativa, como orientador acad mico na Universidade Pedag gica Nacional do Estado de Chihuahua, acompanhei v rias gera es de jovens nas suas pr ticas profissionais, o que me levou a propor um suporte te rico-metodol gico ecl tico, baseado em estrat gias previamente concebidas e na a o das condi es particulares de aplica o, recursos, tempo e resultados esperados. Este o produto da investiga o e da interven o educativa da minha consultoria em pr ticas profissionais.
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