Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Didaktik - Mathematik, Note: 2,5, Staatliches Seminar f?r Didaktik und Lehrerbildung (Grund- und Hauptschulen) Heilbronn, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Zentrum des Mathematikunterrichts soll die Sensibilisierung der Sch?lerinnen und Sch?ler "f?r den mathematischen Gehalt allt?glicher Situationen und allt?glicher Ph?nomene" (Ministerium f?r Kultus, Jugend und Sport Baden-W?rttemberg 2004b, S. 54) stehen, um sie daran anschlie end "zum Probleml?sen mit mathematischen Mitteln anzuleiten" (ebd.). Indem die direkte Lebenserfahrung der Kinder genutzt und an deren Vorerfahrungen angekn?pft wird, gelingt es, vorhandene Denkstrukturen f?r den Mathematikunterricht zu nutzen und diese zu erweitern.
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