Os principais objectivos do estudo eram investigar se a escola poderia ter concebido programas que promovessem uma pedagogia culturalmente respons?vel, analisar a inclus?o curricular das diversidades culturais e a procura da implica??o real das pr?ticas multiculturais na institui??o. O estudo proporcionou ? escola um conhecimento b?sico para aceitar e apreciar as diversidades culturais existentes nas comunidades, analisando a miss?o da escola, vis?es, metas e objectivos que est?o a ser implementados na ?rea cultural. ? tamb?m importante porque ajudou o administrador da escola, professores, estudantes e fam?lias de estudantes a adquirir conhecimentos de outras culturas sem diminuir a integridade das suas pr?prias culturas.
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