O objetivo deste estudo analisar a investiga o realizada em rela o avalia o do desempenho acad mico dos alunos do Ensino B sico que participam no Programa Bilingue da Comunidade de Madrid. A partir da revis o da literatura, conclui-se que o desempenho em L ngua e Matem tica em todos os estudos analisados igual ou superior nas escolas bilingues em compara o com as escolas n o bilingues, que o desempenho em Ingl s superior nas escolas bilingues e que em Cultura Geral (parcialmente coincidente com a rea das Ci ncias, normalmente ensinada em Ingl s e avaliada em Espanhol nas escolas bilingues) os resultados s o inferiores nas escolas bilingues em compara o com as escolas n o bilingues na maioria das investiga es analisadas.
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