O trabalho trata de um dos aspectos importantes da atividade profissional do professor - a atividade de avalia??o do professor. A relev?ncia da investiga??o apresentada deve-se ? necessidade da sociedade e do Estado de um professor que seja capaz de resolver as tarefas profissionais da atividade pedag?gica, incluindo as relacionadas com a sua atividade avaliativa. O estudo sistematiza os requisitos para a atividade avaliativa do professor moderno por n?veis de escolaridade e atribui??es profissionais da atividade pedag?gica; as liga??es entre a atividade avaliativa do professor e a sua atividade pedag?gica profissional fundamentam-se na l?gica da abordagem por compet?ncias; as caracter?sticas da atividade avaliativa do professor s?o destacadas como componente da sua atividade profissional; a ess?ncia, fatores (objetivos e subjetivos, internos e externos) e indicadores do desenvolvimento da atividade avaliativa de um professor moderno s?o revelados; s?o determinadas as possibilidades de desenvolvimento da atividade avaliativa do professor no processo de seu desenvolvimento profissional na escola. O trabalho ? dirigido a diretores, diretores de escolas, metodologistas, professores, especialistas interessados em inova??o na educa??o.
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