A educa o um dos pilares mais importantes da humanidade, com o processo de aprendizagem desenvolvido e aperfei oado a cada nova gera o, propiciou que cada nova descoberta geradora de conhecimento fosse transmitida por diversas pr ticas de ensino. Analisa-se que no curso de Engenharia de Produ o da UNIR os egressos chega com conhecimentos pr vios cient ficos, humanistas, lingu sticos e matem ticos com em m dia 53,7% de aproveitamento e assertividade, esses acad micos s o submetidos no curso de engenharia de produ o da UNIR a 92% de pr ticas de ensino tradicionais nas disciplinas cursadas, e apenas 8% de m todos ativos. Nas disciplinas que utilizam apenas metodologias tradicionais tem-se uma m dia de aprova o de 80%, j nos modelos andrag gicos ativos a m dia pode chegar a 92% de aprova o, 12% a mais do que as disciplinas que trabalham com o m todo tradicional. As disciplinas de geometria anal tica e vetorial, mec nica aplicada, resist ncia dos mat rias e estat stica II t m instabilidade na aprova o de acad mico.
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