A avalia o did ctica da ortografia nas escolas prim rias e p s-prim rias vital na medida em que os alunos t m muitas dificuldades em soletrar palavras durante as avalia es. Sendo o franc s a l ngua oficial de comunica o oral e escrita, os alunos devem domin -la melhor para facilitar a aprendizagem. A investiga o aborda aspectos te ricos, uma problem tica, um quadro conceptual e uma revis o da literatura. A metodologia seguida de quest es de investiga o, hip teses e objectivos. O objectivo desta investiga o identificar as dificuldades encontradas pelos intervenientes na avalia o do ditado, analis -las e encontrar solu es de correc o. Apresenta sugest es para melhorar as compet ncias ortogr ficas dos alunos no ditado.
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