Diplomarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich P dagogik - Heilp dagogik, Sonderp dagogik, Note: 1,7, Bayerische Julius-Maximilians-Universit t W rzburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Selbtbestimmung und Integration - gro e Leitziele der Sonderp dagogik? Inwieweit sind diese in der Wirklichkeit von Menschen mit Autismus verwirklicht? Bei der Besch ftigung mit dieser Personengruppe wird sehr schnell deutlich, dass sie auf Grund ihrer Verhaltensauff lligkeiten noch sehr vielen Vorurteilen schutzlos ausgeliefert sind. Wegen der fehlenden bzw. eingeschr nkten verbalen Kommunikationsm glichkeiten verklingt ihre Stimme oft ungeh rt. Sie brauchen speziell auf ihre Bed rfnisse ausgerichtete Einrichtungen, die ihnen Hilfe und Unterst tzung dabei bieten, sich in der f r sie chaotischen Welt zurecht zu finden, um schlie lich ihren Platz darin zu finden. Dabei m chten sie nicht bevormundet werden, sondern als gleichwertige Pers nlichkeiten mitbestimmen d rfen. Die vorliegende Arbeit widmet sich diesem Thema und stellt im letzten Teil die Tagesst tte f r erwachsene Menschen mit Autismus in N rnberg vor. Immer im Mittelpunkt die Fragestellung, inwieweit die Integration und Selbstbestimmung von Menschen mit Autismus gef rdert und unterst tzt wird.
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