Auswirkungen von Classroom-Management auf die Unterrichtsqualität [German]

By Annika Sponar

Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich P?dagogik - Schulp?dagogik, Note: 2,0, Eberhard-Karls-Universit?t T?bingen, Sprache: Deutsch, Abstract: In den Universit?ten ist Classroom-Management ein wichtiger Bestandteil der Lehrerbildung, weswegen sich diese Arbeit mit der Frage besch?ftigt, inwiefern sich die Klassenf?hrung tats?chlich auf die Unterrichtsqualit?t auswirkt. Um einen Einblick in die Theorie von Classroom-Management zu gew?hren, wird zun?chst ein Kapitel zum theoretischen Hintergrund stehen. In diesem werden allgemeine Aspekte erl?utert, aber auch m?gliche Probleme in der Umsetzung benannt. Darauf folgt ein Unterkapitel, das sich mit Fallanalyse besch?ftigt und eine Grundlage f?r die folgende Videoanalyse schafft. Das Analysekapitel enth?lt ausgew?hlte Videosequenzen aus einem Unterrichtsvideo, welches den Geschichtsunterricht der achten Klasse einer Hauptschule zeigt. Anhand dieser Fallanalyse wird herausgearbeitet, wie Classroom-Management die Unterrichtsqualit?t beeinflussen kann. Das Kapitel dient weiterhin besonders dazu, mehrere Merkmale in den Dimensionen "Unterrichtsgestaltung", "Beziehungsf?rderung" und "Verhaltenskontrolle", in denen Classroom-Management definiert wird, an konkreten Situationen ersichtlich zu machen. Dabei konzentriert sich die Arbeit nicht nur auf eine dieser Dimensionen, sondern versucht m?glichst viele Merkmale in allen Dimensionen zu zeigen.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3346599663
• ISBN13: 9783346599667
• Release Date: March 2022
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 20 Pages
• Weight: 0.09 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"